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生命因读书而精彩(687)

(2011-01-04 15:32:14)
标签:

读书

生命精彩

校园

分类: 师生读书积累

生命因读书而精彩(687)
第687篇:生命因读书而精彩

逍遥行者

2011年1月4日

    在不知不觉中,我的人生之路已经走过了不惑之年后的第三个春秋,顿觉有一种暮秋苍桑之感;回想年少时的立下的雄伟目标,也有一种壮志未酬之感。但看到家中那满满的4个书橱,欣赏着自己积累的一本本资料,摩挲着自己订阅的一册册教育杂志,阅读着自己博客上的一篇篇文章,想到自己40多年来有好书相伴的人生之路,于是更有一种坐拥书城的幸福感和成就感。

    想到读书,总有一种激情似火般在燃烧;看到一本好书,总会燃起自己强烈的占有欲望。捧起一本好书,常有如获至宝的喜悦;翻阅一本好书,常有如饥似渴的期待;品味一本好书,常有相见恨晚的遗憾。于是现在养成了一种习惯:凡是见到有文字的东西,总要打开看一看,是否有值得阅读和学习的内容;每当一本新杂志到手,先放下手中忙碌的工作,阅读一下杂志的目录,看有没有自己喜欢的文章;每当看到网上推出一本喜爱的书,就总想先购买到手,一读为快。于是在这种激情的渴望之中,我度过了一段踏实无悔的读书岁月。

    无需再写些赞美书籍的语言,也不必再去找寻歌颂读书的佳句。也许有人说我不合时宜,也许有人笑我不会玩乐,也许有人笑我把大部分的收入付诸书籍,但因读书原因,我生命的每一天都变得如此精彩纷呈,快乐充实;我读书的日子也觉得幸福而多彩。

    少年读书,充满好奇和幻想。从自己咿呀学语和蹒跚学步开始,父亲便开始教我认识汉字,并认识了一种叫做“书”东西。从他讲给我的那些无穷的历史故事中,我便感受到了书籍的神奇和魅力。从最初的《安徒生童话选》、《少年文艺》、《儿童文学》中,我知道白雪公主与“七个矮人”的美丽故事,知道了丑小鸭是可以变成白天鹅的,知道了冰心、严文井、叶圣陶;中学里,我在书中随心所欲地纵横驰骋,跟鲁迅去看社戏,随鲁宾逊去航海,去《飘》中目睹乱世佳人郝思嘉的风采……在书中故事情节的感染下,我的少年时期充满了无限的幻想,喜欢做白日梦:幻想着自己变成书中的一个个英雄人物,梦想着能像唐·吉柯德那样去周游世界。不一样的书籍,不一样的气息,或浓郁或淡雅,或轩昂或高亢;收获的是不一样的感觉,或浓烈或感动,或振奋或悲壮。

    青年读书,充满激情和贪婪。考入师范之后,再不必为谋求生路而苦苦计算那些令人生厌的数理化,也不必为追求高分而整日背诵那些令人乏味的史地生政。师范里,除去每天必须上好的几节课之外,可以尽情地发挥着自己的特长——阅读古今中外的经典书籍。无论是《诗经》、《离骚》、还是汉赋、唐诗、宋词,无论是《水浒》还是《红楼》,我都曾饶有趣味的欣赏品读,曾利用了一个冬天早上的时间,把一本《唐诗三百首》全部背诵下来。于是学校图书室和阅览室里,经常留下我的身影;县图书馆里,是我经常光顾的地方;在新华书店里,我与售货员交上了朋友……于是,一本本好书从我的手底下走过,一册册的读书笔记装进了我的书箱里。

    参教后读书,充满真情与理智。参教工作后,便像鱼归大海,自由自在地在书海中畅游。因为可以定期领到购买书籍的工资,出于内心对知识的渴求,为了能真诚面对一双双渴望求知的眼睛,解决那一个个没完没了、五花八门的问题,特别是为了能满足孩子们的脑瓜里那无尽的好奇和极其丰富的想象,于是我想起了教育上的那句名言:教师要给学生一杯水,自己不仅要有一桶水,更要有源源不断的自来水。于是,在课余饭后,晚自习之后,周末和节假日,成为我固定的读书时间。为了丰富自己的知识面,《古代汉语》和《现代汉语》把我引入了汉语研究的天地,《中国文学史》和《中国文学批评史》让我全面了解了中国文学的历史发展足迹,《文学概论》、《美学原理》等书籍,更是拓展了我的知识视野。为了进入语文教学的殿堂,《语文教育学》方面的书籍我阅读了五六种,积累的《语文板书学》书籍也有五种,还如饥似渴地精读了语文教学方面的其他书籍。夜阑人静时,柔和灯影下,展卷阅读,闭目深思,感受着展卷而出的书香,任凭思绪飘飞在白纸黑字之间,常常让时间凝固在自己的读书笔记上。

    今天读书,仍被激励和感动。有一批批的好书相伴,再有年年订阅的各种语文教育刊物相随,经历过10年的教师生涯,走过10多年的管理之路。我的脚步逐渐慢了下来,我的思绪也逐渐沉淀下来。在泛泛阅读的迷惘之中,终于找到了一条受益终生的经典阅读之路。透过历史篝火的余烬,涉过漫长的历史长河,古今中外无数教育家的经典智慧无时无刻不在启发和激励着我们。透过一册册的教育典籍,站在我们面前的是一群光照千秋的历史巨人,从他们林立般的群像之中,我选择了陶行知、叶圣陶和苏霍姆林斯基作重点阅读的目标。“读一本好书,如同与一位高尚的大师谈话”,捧起一本书,就是捧着一个伟大的思想,可以同名师对话,可以向教育家请教,于是心中便升腾起做研究型教师的渴望,于是,我一步步向大家们靠近,读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,读陶行知和他的生活教育,读叶圣陶“教育就是培养习惯”的真知灼见。他们的教育理论浇灌了我干渴的心田,读书改变了我的生活,改变了我的工作,创造了我生命的喜悦。

    苏霍姆林斯基,一个享誉世界的伟大的教育理论家和教育实践家,成为我最崇拜的教育偶像,他的关于书籍和读书的至理名言时常在我耳畔回响。“我的教育信念的真理之一,便是无比相信书的教育力量。”“阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地,学校应当成为书籍的王国。”“图书是知识不可缺少的源泉,是你精神财富取之不尽的源泉。”在他的这些名言的濡染之下,我的心灵也逐渐变得充实、美丽起来。

    一本本好书,一篇篇文章,一个个思想,如同颗颗璀璨的星星照亮我前行的路,映照着我生命中的每一天,激励着我奋勇前进的每一步。让读书成为习惯,让读书成为生命的必需,让读书像呼吸一样自然,更让自己今后的生命因读书而更加精彩!

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